La cérémonie de lancement officiel du projet PURSEA (Pilotage universitaire rénové dans le Sud-Est Asiatique) s'est déroulée le 26 février 2020 à l'Université de Hanoi (Vietnam). Ce projet fait partie des projets Erasmus+ K2 visant à renforcer les capacités des établissements d’enseignement supérieur. Il est financé par la Commission européenne pour trois ans (2020-2023), et est cocoordonné par l’Université de Hanoi (Vietnam) et l'AUF.
Ce projet réunit 15 institutions universitaires et de recherche d’Asie-Pacifique et d’Europe :
- En Asie : Vietnam : Université de Hanoi, Université d’Architecture de Hanoi, École supérieure de Transport et de Communication, Université d’Économie et de Droit – Université nationale de Ho Chi Minh Ville, École polytechnique – Université de Danang, Université des Sciences sociales et humaines – Université nationale de Ho Chi Minh Ville / Cambodge : Institut de Technologie du Cambodge, Université des sciences de la santé du Cambodge. Ces institutions sont les bénéficiaires des résultats du projet
- En Europe : France : Centre national de la recherche scientifique, Université de Lorraine, Université Bordeaux Montaigne, Université de Bretagne Occidentale, Université de Toulon / Allemagne : Université de Duisburg-Essen / Belgique : Université libre de Bruxelles
Mme Ouidad Tebbaa, Directrice régionale de l’AUF en Asie Pacifique, a prononcé son discours lors de la cérémonie de lancement du projet, le 26 février à l’Université de Hanoï.
Les partenaires européens proposeront leur expertise en gouvernance universitaire, en formation à l’accompagnement au changement et à la prévention des risques. L’AUF cocoordonne le projet et se charge de sa gestion administrative et financière.
Le projet PURSEA a pour but de renforcer les compétences en gouvernance universitaire pour le personnel des 8 universités d’Asie du Sud-Est à travers la définition et la mise en œuvre d’une planification stratégique contextualisée. Il vise trois objectifs spécifiques :
- Élaborer les méthodes et les outils pour l’amélioration des plans stratégiques de développement et la conception des plans d’action opérationnels pour les universités partenaires. Les résultats principaux attendus sont un plan stratégique de développement renouvelé ou amélioré de chaque université partenaire et des plans d’action opérationnels qui en découlent.
- Mettre en œuvre un plan d’action prioritaire dans chaque université partenaire, son dispositif de pilotage et d’accompagnement au changement. Les résultats attendus de cette étape comprennent un plan d’action prioritaire choisi et mis en œuvre ainsi qu’un dispositif de pilotage (gouvernance et éventuellement management).
- Élaborer les outils pour mutualiser et diffuser l’expertise régionale en planification stratégique ainsi qu’en procédures de gouvernance et de gestion des universités. L’outil le plus attendu est une plateforme de communication et de partage des résultats et des livrables du projet aux universités et individus qui s’y intéressent.
Pour atteindre les objectifs fixés, l’échange de savoir-faire et d’expertise entre les institutions partenaires du projet est primordial. Des ateliers de formation seront organisés au Vietnam, au Cambodge, en France et en Belgique pour permettre cette collaboration indispensable.
L’échange de savoir-faire et d’expertise passera par l’organisation de différents ateliers de formation qui auront lieu au Vietnam, au Cambodge, en France et en Belgique.
Selon M. Sieng Phen, Directeur du bureau des Relations internationales de l’Institut de Technologie du Cambodge, le projet PURSEA est stratégique, non seulement pour son institution, mais plus largement pour l’enseignement supérieur du Cambodge :
« Ce projet est très important pour nous parce que le gouvernement cambodgien demande aux établissements d’enseignement supérieur d’élaborer un plan d’action pour améliorer la gouvernance et la gestion de l’enseignement supérieur, prélude obligé à la mise en oeuvre d’une université modèle, autonome et de qualité. C’est une nouvelle page qui s’ouvre pour toutes les universités cambodgiennes et je crois que ce projet PURSEA nous aidera dans cette voie. Les apports des échanges que nous aurons dans le cadre de ce projet nous permettront de pouvoir concrétiser notre plan d’action. Nous pourrons ensuite partager cette expertise que nous allons acquérir au profit d’autres établissements d’enseignement supérieur du Cambodge et contribuer ainsi activement à la réforme de l’enseignement supérieur de notre pays. »
De son côté, M. Thierry Bontems, représentant du Centre national de la Recherche Scientifique (France) a souligné que ce projet est un bel exemple de solidarité et de synergie entre les universités :
« Le rôle des établissements européens dans ce projet est d’accompagner les établissements d’Asie du Sud-Est dans la rénovation de leur gouvernance et de leur pilotage universitaires. Nous sommes là pour ramener des méthodologies et des outils, mais aussi pour les co-construire, les fabriquer ensemble. Et je crois que c’est un élément très important dans ce projet qui permet aux universités de travailler ensemble pour enrichir à la fois les établissements des pays d’Asie mais aussi ceux des pays européens, car nous allons apprendre ensemble à travers ce projet. »
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