Appels à candidatures

Appel d’offre : prestation d’audits comptables 2022-2024

L'AUF lance un appel d'offre pour une prestation d'audits comptables sur la période 2022-2024.

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Appel à contribution : colloque international « Francophonie numérique et diversité culturelle : dynamiques centrifuges et centripètes »

L'IFIC vous propose de participer à l'appel à contribution pour le colloque international
« Francophonie numérique et diversité culturelle : dynamiques centrifuges et centripètes », organisé par l’Université de Tunis et l’Institut International pour la Francophonie - Université Jean Moulin Lyon 3, qui se tiendra les 28 & 29 novembre 2022 à Djerba à l’occasion du prochain Sommet de la Francophonie.

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Formation en photographie haute résolution : prenez-part à la constitution de la première encyclopédie mondiale d’amphibiens et de reptiles !

Date de limite : 01/09/2022

Dans le cadre du projet FSPI OHSEA (One Health en pratiques en Asie du Sud-Est), l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD) au Laos lance une formation gratuite à la photographie haute résolution d'amphibiens et de reptiles.

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Appel à candidatures : Étude comparative des universités virtuelles francophones en Afrique

L'Afrique fait face depuis 3 décennies à un fort développement démographique. L'accès à l'éducation de masse constitue un défi majeur pour le continent avec une offre de formation adaptée et un accès au numérique facilité. C'est pourquoi l'AUF lance un appel à candidature pour une consultation.

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Formation au montage d’application de réalité virtuelle

Date de limite : 08/08/2022

L'AUF Asie-Pacifique lance un appel à participation à un programme spécialisé en réalité virtuelle* (RV) ayant le thème « Pédagogie et francophonie en réalité virtuelle »

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Appel à candidatures : Prix de l’innovation pédagogique édition 2022

L’Agence Universitaire de la Francophonie lance un appel à candidatures pour un prix sur l’innovation pédagogique. L’édition 2022 propose de lier l’innovation pédagogique et l’intelligence artificielle (IA).

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