L’Association des facultés ou établissements de lettres et sciences humaines des universités d’expression française (AFELSH) organise un colloque international les 4 et 5 avril 2024 à l'Université du Québec à Montréal, Canada. Un événement en partenariat avec l'Université du Québec à Montréal (UQAM) et le Fonds de recherche du Québec (FRQ), réalisé avec l’appui de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF).
L’évolution rapide des technologies numériques a profondément bouleversé le paysage de l’enseignement supérieur ces dernières années. L’intégration croissante de l’intelligence artificielle dans tous les aspects de notre vie, ainsi que l’émergence de nouvelles solutions logicielles avancées comme Chat GPT, imposent aux dirigeants universitaires une réévaluation de leurs méthodes de gestion et de formation pour s’aligner sur ce nouvel environnement. Bien que cette transformation touche tous les domaines académiques, les sciences humaines, en particulier, font face à certaines réticences de la part des enseignants et des étudiants.
La gouvernance des universités doit s’adapter à cette ère numérique en repensant son fonctionnement. L’objectif est de garantir des formations de haute qualité, d’innover dans les méthodes pédagogiques et de recherche, afin de préparer au mieux les étudiants à l’emploi dans cette nouvelle ère. Les nouvelles approches pédagogiques, l’enseignement à distance et les modalités hybrides d’apprentissage, ainsi que la création de supports pédagogiques novateurs visant à immerger progressivement les étudiants dans le monde professionnel, exigent des efforts conjugués et une détermination sans faille de la part des décideurs universitaires.
Un colloque sur les bonnes pratiques de gouvernance universitaire pour faire face aux défis de l’ère numérique
C’est dans ce contexte que l’AFELSH organise un colloque international les 4 et 5 avril 2024 à l’Université du Québec à Montréal, Canada. L’objectif de ce colloque est de partager les meilleures pratiques en matière de gouvernance universitaire pour faire face aux défis actuels. Les participants auront l’occasion de discuter de la création de programmes de formation adaptés aux nouvelles réalités induites par les nouvelles technologies, ainsi que des projets de recherche visant à accroître l’employabilité des étudiants. Ils exploreront également les voies de l’innovation dans les méthodes d’enseignement et de recherche en cohérence avec une gouvernance repensée, en vue d’une meilleure insertion professionnelle des étudiants. Les contributions répondront aux questions suivantes :
- Comment mettre en place une gouvernance universitaire efficace dans le contexte de la transformation numérique ?
- Comment adapter les programmes de formations dans ce nouveau contexte ?
- Comment innover dans les pratiques d’enseignement et de recherche pour renforcer l’employabilité des étudiants ?
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