La rédaction des articles scientifiques et leur publication constituent une étape majeure dans la vie d’un jeune chercheur. Par manque de moyens techniques et d'échanges avec la communauté scientifique, les doctorants et les enseignants-chercheurs en Asie ont des difficultés à s'intégrer dans la recherche. Pour répondre à ce besoin, du 12 au 14 avril au Campus numérique francophone partenaire (CNFp) de Hanoï, le Bureau Asie-Pacifique de l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) a organisé une formation régionale en TICE « Comment rédiger et publier un article scientifique ? ».
L’objectif de cette formation est d’apporter un appui, tant sur le plan théorique que pratique, à ceux qui souhaitent enrichir leur expérience de chercheur et développer dans leur université des travaux de recherche.
En tant qu’intervenant de cette formation, M. Gabriel GALLEZOT, Mai?tre de Confe?rence en Sciences de l’Information et de la Communication de l‘Universite? Nice Sophia Antipolis, a partagé ses savoir-faire avec 22 doctorants venant du Cambodge, du Laos, de Mongolie et du Vietnam. Pendant trois jours, les participants ont découvert plusieurs outils informatiques pour la rédaction des articles scientifiques, notamment les outils de gestions des références bibliographiques, à savoir Zotero, Mendeley et Endnote.
« Un des points forts de cette formation est l’occasion de maîtriser l’outil Zotero qui n’a pas encore été introduit dans les universités vietnamiennes. », a confié Mme Nguyen Thi Thanh Huong, enseignante-chercheuse à l’Institut Polytechnique de Hanoï.
« Je suis ravie d’avoir l’occasion de participer à cette formation qui était pour moi très bénéfique et innovante. Je transmettrai tout ce que j’ai appris ici à mes collègues et à mes étudiants dès mon retour. », a exprimé Mme Unurjargal, doctorante à l’université nationale de Mongolie.
Même son de cloche pour Dr. Dinh Tien Minh, professeur de l’Université des sciences économiques de Hô Chi Minh-ville : « C‘est la troisième fois que je participe aux formations organisées par l’AUF qui sont toujours très enrichissantes afin de nourrir notre champ de connaissances et par la suite, de transmettre à nos étudiants pour répondre à leurs besoins. »
Cette action s’inscrit dans le cadre du projet Numérique éducatif qui a pour objectif d’accompagner l’évolution et la diversification des pratiques pédagogiques au sein des établissements membres dans la région. L’innovation et la mutualisation de l’expertise francophone sont au cœur de cette mission.