Appels à candidatures

Imaginez…. « Septembre 2030, l’agenda des 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) est arrivé à son terme. Les étudiants du monde entier font leur rentrée dans leur Campus, enfin durable. » Les campus universitaires sont au cœur du changement : dans 10 ans, ils devront avoir atteint les 17 ODD pour accueillir et former la nouvelle génération ! À quoi ressembleront ces Campus ? Imaginez l'un des projets qui permettra que ces sites puissent être considérés comme socialement, économiquement et écologiquement durables.

La Direction régionale Amériques de l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) lance un appel à projets de jumelage à destination des départements de français des établissements membres de l’AUF du Canada (hors-Québec) qui ont jusqu'au 6 novembre pour postuler.
L'objectif de cet appel est de renforcer les liens entre les universités membres de l'AUF du Canada (hors-Québec) avec les cinq centres du Réseau de la Francophonie aux Amériques (REFRA) mis en place, en partenariat avec l'AUF, en Argentine, au sein de l’Universidad del Salvador, en Bolivie, au sein de l’Universidad Mayor de San Simón, au Brésil, au sein de l’Universidade Federal do Amapa, au Mexique, au sein de l’Universidad Veracruzana et au Pérou, au sein de l’Universidad Femenina del Sagrado Corazón.

L’Université de Mons (Belgique) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), à travers son Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC), s’associent pour décerner le Prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse de doctorat en technologie éducative.

L’Observatoire de la Francophonie économique (OFE) de l’Université de Montréal a le plaisir d’annoncer l’organisation de sa deuxième conférence internationale sur la Francophonie économique en collaboration avec l’Université Mohammed V de Rabat(UM5) au Maroc. Cette conférence aura lieu à l'UM5 du 2 au 4 mars 2020 et aura pour thème central «L’entrepreneuriat et l’insertion professionnelle des jeunes et des femmes en Afrique francophone».

Sélection d’un cabinet ou d’un groupe de consultants pour l’étude de la mesure de l’impact sur les compétences scolaires des élèves de la mise en œuvre de l’Initiative francophone pour la formation à distance des maitres pour la mise en œuvre du projet d’appui à l’amélioration de l’enseignement des apprentissages premiers et de la direction des établissements scolaires de la Côte d’Ivoire (IFADEM-PAPDES).

Recrutement d’un cabinet ou d’un groupe de consultants chargé du suivi-évaluation externe de l’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres pour la mise en œuvre du projet d’appui à l’amélioration de l’enseignement des apprentissages premiers et de la direction des établissements scolaires de la Côte d’Ivoire (IFADEM-PAPDES).