Pour favoriser l’adéquation entre l’offre de formation supérieure et les besoins en emplois dans les secteurs de l’industrie et des services l’AUF soutient, pour la deuxième année consécutive, des établissements d’enseignement supérieur et de recherche dans leur démarche de professionnalisation de leur formation de niveau 1er cycle. Huit projets ont été sélectionnés en 2018 pour un soutien pour une période de deux ans. En 2019, sept nouveaux projets ont été sélectionnés.
Dans de nombreux pays de la francophonie, la croissance du taux de scolarisation dans l’enseignement supérieur ne s’accompagne pas d’une croissance du nombre des emplois qualifiés permettant l’embauche des étudiants diplômés à leur niveau de qualification. Cette situation amène les établissements d’enseignement supérieur à s’interroger sur la distance qui peut séparer leur offre de formation des qualifications dont ont besoin la société et l’économie, notamment pour leurs premiers cycles professionnalisants.
Afin d’accompagner ces établissements membres à mieux prendre en compte dans leur offre de formation initiales les besoins socio-économiques de l’environnement local, l’AUF a lancé en 2018 un projet concernant la création ou le renforcement de formation initiales professionnalisantes de premier cycles. Il s’agit notamment d’accompagner les universités dans la construction de méthodologies de collaboration pérennes universités-entreprises et de nouvelles modalités de gouvernance de formations dépassant la simple offre de stages pour aller vers des modèles pédagogiques prévoyant deux lieux de formation à part entière et en alternance : l’université et l’entreprise.
Sept projets, sélectionnés à la suite d’un appel à projet lancé en 2018, seront soutenus pour une période de deux ans. Les projets sont portés par 6 établissements d’enseignement supérieur de 6 pays. Ils associent 9 partenaires académiques et 21 partenaires socioéconomiques. L’AUF propose une démarche de développement de projet et un accompagnement jusqu’au lancement officiel du programme de formation.
Burkina Faso
- Intitulé du projet : Bachelor Technologique Exploitation et Maintenance des Installations Hydrauliques
- Établissement porteur : Institut international d’ingénierie de l’eau et de l’environnement (2iE)
- Intitulé du projet : Bachelor Technologique Topographie-Systèmes d’Information Géographique-Télédétection
- Établissement porteur : Institut international d’ingénierie de l’eau et de l’environnement (2iE)
Cameroun
- Intitulé du projet : Renforcement de la Licence Technologique en Chimie Industrielle et Pharmaceutique
- Établissement porteur : Université de Douala
Haiti
- Intitulé du projet : Formation professionnalisante de 1er cycle en Gestion des Entreprises et des Administrations pour la Région Sud d’Haïti
- Établissement porteur : Université Publique du Sud aux Cayes
Maroc
- Intitulé du projet : Amélioration de la professionnalisation de la Licence Analyse Chimique & Qualité (PROLACQ)
- Établissement porteur : Université Cadi Ayyad
Moldavie
- Intitulé du projet : Renforcement d’une formation professionnalisante de niveau licence à la Formation universitaire Francophone « Technologies Alimentaires »
- Etablissement porteur : Université Technique de Moldavie
Sénégal
- Intitulé du projet : Renforcement capacités opérationelles de la licence Professionnelle Energies renouvelables et Efficacité Energétique
- Établissement porteur : Université Assane Seck de Ziguinchor
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