Le numéro 3 de la revue Synergies Argentine portera sur "La pensée didactique en Argentine / Amérique Latine. État des lieux et évolution (dans le temps et dans l’espace)".
Dans la perspective de la prochaine rencontre scientifique qu’organisera le Gerflint, l’équipe argentine se propose d’envisager la question de l’évolution de la didactique des langues dans l’espace et dans le temps. Intéressant prélude aux travaux qui seront lancés en 2014 par le Gerflint sur la question constamment récurrente des liens profonds qui, à chaque époque et en tout lieu du monde, unissent la Société et son Ecole, engendrant un mouvement évolutif permanent (toujours l’aphorisme d’Anaxagore de Clazomènes repris par Lavoisier: « rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme »).
On cherchera à asseoir les enjeux de la didactique à travers les analyses que les contributeurs feront selon les axes suivants :
Les articles seront prioritairement rédigés en langue française, mais non exclusivement, toujours dans la limite de l’espace éditorial (Voir consigne aux auteurs nº2). Les doctorants et jeunes chercheurs sont cordialement encouragés à proposer des articles.
Calendrier
Date limite de l’envoi des résumés : 29 septembre 2013
Retour des avis aux auteurs : 15 octobre 2013
Envoi des articles avant le 15 janvier 2014
Avis du comité scientifique : 15 mars 2014
La parution du numéro est prévue pour mai-juin 2014.
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