Appels à candidatures

Appel à projets : Formations Ouvertes et À Distance 2024/2025

L'Institut de la Formation à Distance de la Francophonie (IFIC), institut de l'AUF, lance un appel à projets dans le cadre de ses Formations Ouvertes À Distance (FOAD) pour l'année 2024/2025. Cet appel s'adresse aux établissements universitaires membres de l'AUF qui souhaitent internationaliser leurs formations diplômantes et les rendre accessibles à distance aux étudiants de l’espace francophone.

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APSA Awards 2023-2024

L’association pour la Promotion Scientifique de l’Afrique (APSA) lance un nouvel appel à projets pour financer un séjour de recherche au cours de l’année universitaire 2023-2024. Cet appel est destiné à des jeunes chercheurs africains déjà confirmés et qui travaillent en Afrique dans le domaine des sciences mathématiques, physiques, informatiques ou sciences de l’ingénieur. Il n'est pas ouvert aux étudiants en cours de thèse.

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Recrutement d’un expert national pour l’appui à la rédaction d’un document de capitalisation pour le passage à l’échelle de l’initiative FASAHA ZAMANI

Date de limite : 31/07/2023

L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) met en œuvre, en partenariat avec le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche du Niger, un projet dénommé « Transition numérique et innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur au Niger », en abrégé « Fasaha Zamani ». Le projet est financé principalement par l’Union Européenne via le programme Wehubit mis en œuvre par ENABEL.
Dans le cadre des activités du projet, il est prévu l’élaboration d’un document de capitalisation pour le passage à l’échelle de l’initiative « Transition numérique et innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur au Niger » : FASAHA ZAMANI. Le présent appel à candidatures vise à recruter un expert national chargé d’appuyer et de faciliter la mission de terrain d’un expert international pour l’élaboration dudit document.

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Recrutement d’un expert international pour la rédaction d’un document de capitalisation pour le passage à l’échelle de l’initiative FASAHA ZAMANI

Date de limite : 31/07/2023

L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) met en œuvre, en partenariat avec le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche du Niger, un projet dénommé « Transition numérique et innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur au Niger », en abrégé « Fasaha Zamani ». Le projet est financé principalement par l’Union Européenne via le programme Wehubit mis en œuvre par ENABEL.
Dans le cadre des activités du projet, il est prévu l’élaboration d’un document de capitalisation pour le passage à l’échelle de l’initiative « Transition numérique et innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur au Niger » : FASAHA ZAMANI. Le présent appel à candidatures vise à recruter un expert international chargé de piloter l’élaboration dudit document.

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PROLONGATION DE L’APPEL À PARTENARIAT : Recherche d’un INCUBATEUR –TÊTE DE RÉSEAU en Afrique Francophone – Édition 2023

Pour la 6ème édition de l’Incubateur Francophone Africain, l’AUF lance un appel à partenariat adressé aux structures d’accompagnement à l’entrepreneuriat social (SAE) en Afrique. Dans une logique de co-construction, la structure, basée en Afrique du Nord (Algérie, Maroc, Mauritanie, Tunisie), proposera à l’AUF un programme d’incubation pour la réalisation de projets d’entrepreneuriat social en phase d’idéation afin de les accompagner vers la maturation et l’adéquation produit-marché à l’échelle de l’Afrique Francophone. En tant que tête de réseau, la structure mobilisera et travaillera étroitement avec d’autres incubateurs et structures d’accompagnement en Afrique Francophone.

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Appel à manifestation d’intérêt : Enseignement des sciences et Education au Développement Durable

Le Programme APPRENDRE lance un appel à manifestation d’intérêt pour la rédaction d’études de cas dans les différents pays bénéficiaires du programme, portant sur leur contexte national. Ces études de cas concrètes permettront d’illustrer et d’analyser la situation actuelle, de la relation entre éducation au développement durable et enseignement des sciences dans leur système éducatif. Les projets seront présentés dans le cadre d’un colloque international qui se tiendra au 1er semestre 2024.

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